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        两人的争吵引来了同学们的强势围观。即便是在龙泉中学，贺明和李军的出身也算得上是一等一的好。平时这两个人坐邻桌，明眼人都能看出他们的关系不错，哪里能够想到，居然正儿八经的吵起来了。

        十多岁的孩子，正是猫嫌狗厌的年纪。大家看热闹不嫌事大的围着，居然没有一个人上来劝架。眼看着两人互喷的话越来越难听，上课铃声的响起终于打断了两人的争吵。

        下一节课的老师一边和顾梦舒说着什么，一边走进教室。看着一群慌慌张张跑回各自位置的学生，老师的眉头皱了起来，并没有说什么训斥的话，只是冲着顾梦舒点了点头，示意她回自己的座位。

        “各大高校录取学生的时候，都会考虑学生是否有特长。这是一个提高自己印象分的好办法，大家如果有什么擅长的项目可以报上来，学校会协调一下课程，兼顾大家的特长。不过，仅限体育项目，像是绘画音乐之类的，就别报了，等你们升到高中部的时候会有专门针对艺术特长生的班级，由老师统一安排课程。”

        “现在是初一上学期，等到下个学期的时候，每个周都会加入三堂课的特长课程，按照你们提交的项目来分班。当然，要是没有这个意向的，可以不用提交，特长课程会改成补习课，学习上有什么不会的问题，可以在补习课上找老师重点攻坚。”

        “老师建议你们回家和父母商量一下。特长课程并不是必须的，不过学校鼓励大家发展兴趣爱好。有一项从小练习到大的特长，对你们的未来有很多好处。”

        稍微解释了几句，老师将需要家长和学生共同填写的表格发了下去，随后开始了讲课。

        中午吃饭的时候，因为贺明和李军的争吵，不少初一级部的人都知道了贺明成绩的提高，是因为有顾梦舒的课外补习。龙泉中学的学习压力并不小，在这里的学生，私下里不仅比拼家世，还要比拼成绩。每个学生在同别人交往的时候，下意识的就会用这两点来衡量对方。

        这种重压环境下，对于像贺明成绩的这种大幅度提升，很容易引起学生们的议论。

        贺明敏锐的察觉到，今天投射过来的目光比往常多了一些。而且，看他们的样子，似乎还想过来同顾梦舒攀谈点什么。

        李军端着从食堂里买好的午饭套餐，身后跟着三个平日里的狐朋狗友，特意路过了贺明的对面，冲着他冷冷的“哼”了一声。随后不等他的反应，带着人扬长而去。

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