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        两人从许黎敏事件谈起了当前的教育问题，接着谈了未来的发展，接着又谈了如何改革……最後，他们反反覆覆地讨论了许黎敏的变形问题。

        “怎麽，你因为这个姑娘惹上麻烦了。”

        “没有麻烦，没有麻烦。说实话，如果这不是几个老师决定的事情，我真的很想让这个黎敏转更多的系。”

        “你怎麽说的？”

        “老领导，你不认识这个nV孩。”老何笑着说：“你媳妇很了解黎敏。我们黎敏会说不止一种语言。”老何骄傲地说。

        许黎敏发现了自己的语言天赋。当时，许黎敏在上河村，家里只有英语课本。

        但是，为了排解无聊而发给他们的旧报纸或一些破旧的读物中，偶尔也会出现其他国家的文字。

        他也偶然发现许黎敏对这种事情很敏感。之後，他和陆老人有意无意地把这些知识教给了许黎敏。

        虽然不系统，但我们还是略知一二。

        以许黎敏的才华，进入语言学院并不难。

        然而，为了他自己的利益，何先生更希望许黎敏学习物理或化学。

        “让nV孩学她想学的东西，对吗？”老何很无奈，因为他不好意思再让许黎敏做任何事情。

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