还不赶快来体验！！！

        而眼下陈楚要着重栽培第一批的教师好苗子，然后树立成典型和榜样。

        虽然他现在就是一中教师的典型与榜样，不过陈楚自己心里面也很清楚，他这个榜样根本没有人能够学得来，毕竟人家也没有系统这玩意儿，所以其实本身没有多少的意义。

        但是洛常青这一批如果树立成榜样了，那意义可就大了。

        因为榜样与自身的距离不会太远，有可实现的机会。

        这事情倒是好操作，不过眼下肯定是得挑出一批和洛常青一样具有成长为特级教师资质的苗子。

        偌大的一中，那么多的教师，陈楚觉得肯定不止洛常青一个。

        所以，来到了教务处，陈楚继续观察成绩。

        看看有没有类似高一六班这样，成绩提升比较异常的。

        别说，还真找出来了几位，只是成绩提升没有洛常青他教的那个班如此夸张，但是相比较于之前的测试成绩来说的确是涨幅极大的。

        陈楚将这些任课教师都记录了下来，让陈楚略感诧异的是，这些人之中绝大部分都是实习教师，老教师占比极少。

        内容未完，下一页继续阅读