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        第二天，李岩送她去上学时，两人基于昨天的小小尴尬没有说话，李岩有心打破僵面，想到赵熙儿正上初三，也到了升高的关键时刻，于是无话找话地说，“搬进来有没有什么地方不适应的？”

        赵熙儿低着头回他，“没有的。”

        “那学习上呢，有没有遇到什么难题？如果有不会的也可以来问我。”

        李岩以前上学的时候就是出了名的大学霸，从小一直都是别人家的孩子，学生中的榜样、年纪尖子生，在他印象中初三的那点知识都不需要花什么心思，他也不过是随口一问。

        而那头赵熙儿也非常乖巧懂事，“我会的哥。”

        见赵熙儿这样说，李岩也没再说什么，毕竟自己也b较忙，日常工作多得很，难以天天追问nV孩生活情况。

        接下来连续几天过去了，两人相处得相安无事，而赵熙儿一直表现得非常乖巧，没有带给他任何麻烦，李岩感到很欣慰。但这种良好的感觉直到某天一通来自学校的电话被打破。

        “你好，请问是不是赵熙儿的家长？我是她的班主任陈老师，麻烦来一趟学校。”

        “是发生什么事了吗？”李岩下意识皱眉，以为赵熙儿在学校出了什么事了。

        陈老师连忙说，“没事，只是关于赵熙儿近期的学习状况有点问题，所以希望您能来一趟学习。”

        学习上能有什么问题？曾经的大学霸李岩不明白，不过既然老师都这样说了，没理由不去，“我明白了，辛苦您了，下午我会过来的。”

        于是，李岩提前一点下班赶去学校，办公室里，只有赵熙儿被老师留堂了。赵熙儿一见到他，立马紧张地低下头，似乎担心他的责备甚至不敢看向他。

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