还不赶快来体验！！！

        刘擎领会，她这是要坐下继续写。

        开学堂容易，请识字者担当老师，也容易，难的还是教什么。

        通常蒙学与经义典籍,都是士族垄断，比如蔡邕是名师，他所掌握的，由他亲授，成为他的弟子，而刘擎所设想的学堂制，虽然获得了蔡邕支持，但眼下只是在元氏县试点，连常山都还未推广。

        或许可以借助这次机会，蔡琰默写出的《苍颉篇》，乃是经过历代大学问家不断修订完善的蒙学识字典籍，完全可以充当所谓的“教材”。

        如今冀州一统在即，许多想法，可以渐渐付诸实践。

        “休息一会，陪我去院中走走，看看绿意。”刘擎拒绝了蔡琰继续写的想法，拉着她的手，向书房外走去，“万年，走？”

        万年不是很想理某人，自己牵着舅母。

        就这样，刘擎牵着蔡琰，蔡琰牵着万年，出了书房，朝庭院走去。

        刘擎突然想起，昔日改造庭院时，命人栽了几颗桃树，如今已是四月，也不知道这桃花，是不是已然谢了。

        从廊中瞥见庭院的一角，刘擎见到了满树桃花正盛。

        刘擎顿住脚步，回身一把捂住蔡琰双眼。

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