还不赶快来体验！！！

        好不容易第一次段考结束，终於有时间好好讨论育乐营的详细企画，周六一早尹紫四人聚集在袁昕家写教案，期待能在日落前把初版规画寄给班导，简秝也在班群中提醒大家别忘了一个好的计画是需要经过多次修改的。

        「好的，所以今天的主要任务是决定课程内容及进行方式，还要考虑分节对吧？」袁昕一边梳理流程，一边在小白板上写下清楚的概要。

        「对，总共三天两夜，主题科目是地球科学。」尹紫点开企画书档案，打上一些基本资料。

        「一堂课几分钟啊？」青见cHa起一块苹果，那是袁母为大家今天的脑力激荡提供的JiNg神补品。

        「四十到五十分钟，」傅靛答道，「可以安排弹X一些，因为我们不知道孩子的学习状况，而且营队不用那麽严谨。」

        「对，特别是小朋友的注意力很容易散掉，」袁昕点点头，接着强调国小学童的特点，「所以课堂时间切割和游戏互动特别重要，我们可以考虑加入有奖徵答。」

        「或是加入一些道具，像莫楠的化学课都会有分子结构模型，」尹紫提出关於课程进行的建议，「我们尽量讲解地浅显易懂，但还是不能接受的小朋友可以透过教具理解概念。」

        「好，那我们主要教哪些重点呢？」袁昕一边听着大家讨论，一边在小白板上简要写下可行的想法。

        「他们学过什麽啊？」青见嚼着苹果，问道。

        「我看看。」傅靛查找资料的同时，大夥儿又丢出一些相关章节名称，想确认教学连贯X和孩子的接受度。

        小组工作是如此，每个人担好自己的角sE，积极参与讨论，让不同的想法碰撞出火花，成就更好的方案，每个人也在准备教案中学习，无论是教学技巧还是温故知新，都在过程中有所收获，这就是遇到一个好组别的充实和快乐。

        「不错欸！我们蛮有效率的。」袁昕看完尹紫打的初版企画书，一个早上大概完成进度的一半了，她点点头称赞道。

        「那我们可以吃饭了吗？我好饿……」青见躺在地上，无力地翻身。周末美好的早晨被塞满讨论和思考，他早已饥肠辘辘。

        「原来一点了。」傅靛看了眼手表，发现时间过得好快。

        尹紫看向电脑萤幕上的时间显示，也才惊觉午餐时间已过，饥饿感姗姗来迟，果然专注是可能废寝忘食的。

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