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        赵倩笑道：“过去说的辅导，主要是课后辅导。教师教学之后，通过批改作业和试卷，发现学生不足，进行有针对性地辅导。”

        吴秀清笑着问道：“课前辅导什么呢？”

        赵倩道：“教师备课不仅要备教材，还要根据学生学情备教法、备学法。教师知道学生哪些点不会，估计上课听不懂，便要在课前给学生辅导，扫清‘拦路虎’。”

        吴秀清点头笑道：“这个提法很新，能做得到，也非常有效。但有几个教师能做得到呢？教师要非常了解学生，难度很大，没几个人肯这样做！如果教师都像你，就好了！”

        赵倩笑道：“姐，好教师还是很多的！”

        吴秀清笑了笑说：“嗯嗯！你的父母就是好教师！你说，第二步怎么走？”

        赵倩笑道：“第二步就是反馈，集中检查人员开会，把存在的问题搬到桌面上来，我们根据存在问题制定整改方案，再深入边洋中学进行有针对性地辅导。”

        吴秀清点头道：“可以，第三步呢？就是来硬的，对吧？”

        “姐，都被你猜到了！”赵倩一脸激动地说：“给教师一个学期时间整改。没按要求整改到位的，态度不端正的，包括校长及班子成员，想办法调几个出去！来个震慑！”

        吴秀清点头笑道：“有魄力！我就喜欢你的担当精神！先试，如若效果明显，以后都可以采取这样的措施抓学校管理。你受了什么启发，才想到这‘三步走’的？”

        赵倩满脸灿烂地笑着说：“借鉴巡视巡察的方法！”

        吴秀清若若大方地笑道：“我的倩儿就是聪明！你读的书多，方法自然也多！前途无量啊！好好干！”

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