还不赶快来体验！！！

        赵倩走到他们的对面行了一个鞠躬礼，坐到他们的对面位子上，专注地等待他们出题。

        柳端正接着说：“赵倩同志，不要紧张，我们聊聊天吧！放假是回玉壶乡和你父母一起吧？”

        赵倩笑着说：“局长，是的！”

        “今年我们进行干部任前谈话，今天想和你聊聊有关你任职以后的一些事情。”柳端正副局长微笑地说。

        “谢谢局长指导！”赵倩也微笑着说。

        柳端正和蔼可亲地笑了笑说：“你暂定城南小学教务处副主任职务，请你说说如何抓好教学研究工作？”

        赵倩思考了一下说：“教学研究的阵地是课堂，我觉得应该把注意力集中在抓课堂教学上，组织教师多听课评课，在课堂教学中发现问题。然后把发现的问题提炼成为研究课题，成立课题组，组织精干人员研究解决教学中存在的问题。”

        柳端正笑着问道：“赵老师，你教了几年书啦？”

        “八年了！”赵倩笑着应道。

        柳端正又问：“那你发现咱们目前课堂普遍存在什么问题呢？”

        赵倩笑着说：“柳局长，我觉得咱们县目前课堂教学存在满堂灌、填鸭式的现象比较严重。这样会阻碍学生创新思维的发展。”

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