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2、危机二 (9 / 11)

还不赶快来体验!!!

        没想到他再次开口,还伸手指了指我刚写完的题目答案。

        “这里、还有这里,公式过程都是错的。”

        “解法不对。”

        “应该这样,”他拿过我的笔在一旁的留白处边写边讲。

        讲的比班主任清楚多了,还通俗易懂。

        而且语调柔和,声音清丽,就像一阵清风,徐徐图之,把知识一点点灌入我脑海里。

        没一会就把我脑海里的那团杂线给将清楚了,于是接下来的类型题,我也就迎刃而解了。

        我就说哪里不对,明明答案是对的,就是解公式的过程是错的。

        在他的指引下,没一会我上个单元没掌握的重点难点全会了。

        错题也修正了不少。

        脑海里豁然开朗。

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