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        李澍禾垮着一张脸叹了口气，不好意思地挠挠头对熊威宁说：“我才来几天就给萧老师惹事，他不会生我的气吧？”

        熊威宁尴尬笑笑：“其实……今天的事跟你没关系，姓李的其实是在找萧芃的茬，因为你是他的实习生才会莫名其妙被针对。”

        “李老师跟萧老师有过节吗？”李澍禾不耻下问。

        熊威宁把萧芃和李光军之间的恩怨说给李澍禾听，他告诉李澍禾，李光军作为入职十年的平行班老教师，一心想要挤进创新班教研组，可一直没有机会。五年前萧芃、年修明他们这批新人入职，就是三中为了填补创新班教研组和教务处的空缺，同时三中内部老师也进行择优。

        “那年新进的老师，除了博士毕业的年修明被直接要去了教务处，其他老师都被分在高一各个平行班里带班主任。”熊威宁给李澍禾讲故事，“那年李光军也是平行班班主任，当时学校的考核要求班级70%学生成绩能够升入创新班，班主任就就一起跟班升上去，各科教研组只有一个名额。”

        李澍禾瞪着好奇的双眼，满满的求知欲，熊威宁故作神秘地发问：“你猜猜当年萧芃班级合格率是多少？”

        李澍禾眼珠子转了转：“90%？”

        “！”熊威宁伸出食指左右摆了摆：“是98%。”李澍禾有些惊讶，熊威宁十分满意他这没见过世面的样子，“这还是他们班里有一个学生退学情况下的数据，他们班本来应该是100%的。现在文创班比理创班少一个，就是因为当年萧芃他们班整个班都升到创新班去，理创不得不加一个班出来！”

        李澍禾皱起眉头：“那……可我听说萧老师一直带文科平行班，而且也不带班主任啊？”

        熊威宁眼神狐疑：“你打听过萧芃？”不过转念一想他跟着萧芃实习，了解了解老师也是应该的索性就没有在意，“他其实……也就带过那一年班主任，之后就再也没带过。”

        “那按照考核规则，萧老师现在应该在创新班教研组，怎么一直在平行班啊？”

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