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        饱受委屈的他只想过好自己的生活，一点也不想跟别人交代生活的所有事。

        许母、陈育杉、国中班导、高中班导、周彦稹还有辅导室的老师都在听完他的话以後给了他更大的打击，能试的方法他都试了，不能试的方法他也试了，他觉得自己可悲到如果还有其他挣扎的方法他都乐意去尝试，反正坏都坏了，多坏一点也没关系，最好是坏到彻底让他放弃人生。

        可人生这场游戏充满戏剧，当天晚上许煦晖回到家发现许母竟然提早回家了，这个晚归成惯的nV人正坐在他一开门就会对上眼的位子，翘着腿在看综艺节目，许煦晖吓得下巴都掉下来了。

        其实他是真的动了了结自己的歹念。他在回家路上仔仔细细盘算有什麽方法能简单快速又不痛地结束这一切，想了一大圈发觉每个自杀方法都很痛，早在国中自杀未遂那次他就知道这件事了，就是因为知道所以才选择吞药。

        没有一种好是不需要付出就能换来的，而「付出」通常都是一个痛苦的过程，所以世界上不存在不付出痛苦就能获得解脱的方法。

        啊、有的，可以安乐Si。

        国中吞药事件後，惊慌不已的许母想方设法想弥补自己的疏失，以为许煦晖一时想不开是不知生命的可贵，她想要透过教育将步入歧途的儿子导回正轨，於是把许煦晖送去上生命教育课。

        许煦晖非常排斥被b去上生命教育，他觉得这件事非常吊诡。

        促发他吞药的过程就是就学引起的，因为他成绩不好所以没朋友、没及格去补考、不会算理化、差到让英文老师笃定他就是偷修改答案，若这个对象换作陈育杉，这个误会根本就不会存在。

        但最讽刺的还不是上述这些，而是当他委屈地想抱怨跟求关Ai时，许母总有各式各样的事能把自己从许煦晖身边支开，然後说：「你要好好读书啊，多向别人学习，知道吗？」

        学习学习学习，许煦晖被学习b到都要去Si了，好不容易活下来的他却又因为这个寻Si举动再被b去学习。

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